扶貧就是捐錢、送物？支持貧困落后地區(qū)，金融機(jī)構(gòu)的做法不能如此“簡(jiǎn)單粗暴”，而要充滿智慧、溫情，送課支教、研學(xué)體驗(yàn)，講好動(dòng)人中國(guó)故事，重塑當(dāng)?shù)匚幕孕?，以“大?ài)”詮釋社會(huì)責(zé)任擔(dān)當(dāng)。近日，作為中信“滇鷹計(jì)劃”社會(huì)公益項(xiàng)目的發(fā)起人和實(shí)踐者，中信銀行南京分行組織了十多名正在接受國(guó)際教育或有留學(xué)意向的青少年精英走進(jìn)國(guó)家級(jí)貧困縣——云南元陽(yáng)，開展了為期8天的“梯田旁的領(lǐng)讀”公益實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)亮點(diǎn)紛呈，引發(fā)業(yè)內(nèi)關(guān)注，成功打造了金融扶貧扶智的新范本。

支教隊(duì)伍帶給當(dāng)?shù)貙W(xué)生的課程設(shè)計(jì)精巧、內(nèi)容豐富，北大培文研究院顧問(wèn)、《北大閱讀課》總編纂且擔(dān)任北京全城“閱讀馬拉松”總策劃的石恢老師受邀參與本次活動(dòng)，既呈現(xiàn)了一堂堂精彩的閱讀示范課，還悉心指導(dǎo)支教青少年們與當(dāng)?shù)貙W(xué)生分組完成閱讀分享任務(wù)。從《伊索寓言》和西方童話故事的誦讀到中國(guó)古詩(shī)詞的閱讀理解，從26個(gè)英文字母的發(fā)音到日常英語(yǔ)對(duì)話的練習(xí)，這些精神食糧為那些從未走出村寨的孩子們打開了一扇開啟心智的大門，激發(fā)了他們的求知欲。而駐扎在古村落遺址上帳篷營(yíng)地，也讓王荷和隊(duì)友們的內(nèi)心與哈尼梯田文化貼得更近，徒步梯田、走進(jìn)村寨、編起竹籃、親手打糍粑、下泥塘摸魚、吃上銅炊鍋，一邊感受體驗(yàn)式教育帶來(lái)的樂(lè)趣，一邊為哈尼村寨改造和梯田保護(hù)出謀劃策……這些都將成為他們成長(zhǎng)記憶中不可磨滅的寶貴財(cái)富。

云南元陽(yáng)是中信集團(tuán)深耕25年的定點(diǎn)扶貧縣之一，經(jīng)過(guò)多措并舉的精準(zhǔn)扶貧，大大支持了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)、文化、教育的發(fā)展。  “金融+公益”，怎樣才能走得更長(zhǎng)遠(yuǎn)？中信銀行南京分行表示，“扶貧先扶智，扶智要扶志”，“滇鷹計(jì)劃”的最初構(gòu)想，是通過(guò)深度的資源開發(fā)促動(dòng)內(nèi)生經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，用先進(jìn)的教育理念和技術(shù)手段推動(dòng)當(dāng)?shù)厣鐣?huì)管理水平的提高，以增強(qiáng)貧困地區(qū)人民的獲得感和對(duì)家鄉(xiāng)未來(lái)的信心。

中信銀行南京分行的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人介紹說(shuō)，中信集團(tuán)的扶貧地區(qū)有著豐富的人文、自然資源，尤其是聞名遐邇的紅河哈尼梯田文化景觀，能為青少年開展社會(huì)活動(dòng)和創(chuàng)新調(diào)查提供豐富的題材。建設(shè)中信特色的青少年社會(huì)活動(dòng)基地，正是在中信集團(tuán)扶貧工作的引領(lǐng)下，立足貧困地區(qū)人民的新需求，讓具有國(guó)際視野、中國(guó)情懷的青少年通過(guò)學(xué)術(shù)研究、對(duì)口交流、乃至參與社會(huì)管理等方式，相互影響、共同提高，將扶貧工作注入創(chuàng)新元素，讓貧困地區(qū)的社會(huì)文化、群眾的思想理念與發(fā)達(dá)地區(qū)保持同步，形成新時(shí)代的新扶貧樣本。